電競資訊7月13日稱 今日新華社公眾號更新文章，發(fā)布“玩游戲也能拿學(xué)位？”電競≠打游戲，首屆電競專業(yè)畢業(yè)生這樣回應(yīng)質(zhì)疑一文，介紹電競專業(yè)。

原文如下：

當(dāng)“電子競技”出現(xiàn)在高考志愿表上有人興奮：終于等到！有人迷茫：這也能學(xué)四年？也有人質(zhì)疑——“玩游戲也能拿學(xué)位？”

近日首都體育學(xué)院迎來首屆電競專業(yè)本科畢業(yè)生他們用行動告訴所有人——電競專業(yè)，真的不只是“玩玩而已”這里不培養(yǎng)職業(yè)選手，而是為行業(yè)輸送更多懂運營、懂管理、懂傳播的復(fù)合型人才

在他們的課表里你能看到這樣的組合拳——·體育產(chǎn)業(yè)概論·電競品牌市場化運營·體育社會學(xué)、運動心理學(xué)·主持與解說、游戲編程基礎(chǔ)·數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理……

深入了解電競專業(yè)就會發(fā)現(xiàn)課程體系的涉及面非常廣泛體育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科與特色交叉拓展課程幫助電競專業(yè)學(xué)生全面發(fā)展

首都體育學(xué)院數(shù)字體育研究中心主任潘若恬表示電競源于游戲但本質(zhì)是競技體育與數(shù)字技術(shù)深度融合它要求從業(yè)者具備扎實的體育理論基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析能力以及文化傳播素養(yǎng)

四年來的大學(xué)時光里電競專業(yè)的學(xué)生頻頻“實戰(zhàn)上場”在各大電競比賽的現(xiàn)場他們在實踐中充分熟悉電競賽事的籌辦流程和運營模式進(jìn)一步加深對電競產(chǎn)業(yè)的理解騰訊、京東、聯(lián)想等企業(yè)也成為電競專業(yè)學(xué)生的實訓(xùn)基地

有人嘗試設(shè)計游戲產(chǎn)品有人挑戰(zhàn)賽事主持有人正在為電競俱樂部寫商業(yè)計劃書……很多電競專業(yè)學(xué)生在實踐中找到了未來的努力方向電競行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展同樣需要擁有專業(yè)知識的年輕力量

“打游戲”也能學(xué)出“真本事”？很多電競專業(yè)學(xué)生在高考報考和本科就讀期間經(jīng)常被家長和朋友問及這一問題首都體育學(xué)院管理與傳播學(xué)院院長王慶偉認(rèn)為回答這一問題的核心在于將游戲和電競運動區(qū)分來看——游戲中的一小部分經(jīng)過改造、創(chuàng)新、體育化的演繹具備體育屬性和對抗特征成為電競運動

“打游戲”也能學(xué)出“真本事”？很多電競專業(yè)學(xué)生在高考報考和本科就讀期間經(jīng)常被家長和朋友問及這一問題首都體育學(xué)院管理與傳播學(xué)院院長王慶偉認(rèn)為回答這一問題的核心在于將游戲和電競運動區(qū)分來看——游戲中的一小部分經(jīng)過改造、創(chuàng)新、體育化的演繹具備體育屬性和對抗特征成為電競運動

《2024年中國電子競技產(chǎn)業(yè)報告》顯示2024年中國電子競技用戶規(guī)模達(dá)4.9億人中國電子競技產(chǎn)業(yè)實際銷售收入275.68億元全國多地加快布局電競產(chǎn)業(yè)無論是北京智慧電競賽事中心正式開門迎客還是海南、廣東等地加強(qiáng)電競賽事與文旅資源聯(lián)動都為電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的空間

在業(yè)內(nèi)人士看來電競產(chǎn)業(yè)正處在關(guān)鍵突破期有大量的人才缺口電競專業(yè)強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)復(fù)合性從業(yè)者既要具備實踐經(jīng)驗又要擁有國際化視野

希望電競專業(yè)學(xué)生能夠持續(xù)深耕各自領(lǐng)域為進(jìn)一步提升中國電競的國際影響力貢獻(xiàn)力量